No Dia do Professor, Parlamento roraimense ressalta a importância dos educadores e reúne legislações que asseguram direitos da categoria

Neste 15 de outubro, Dia do Professor, a Assembleia Legislativa de Roraima (ALERR) destaca a importância da valorização dos profissionais da educação, prevista na Lei nº 1.784/23, que institui a Semana do Educador Roraimense. A norma estabelece que a semana que antecede a data seja marcada por atividades de capacitação, campanhas de conscientização sobre a importância dos educadores e programações artísticas e culturais voltadas à categoria.

O presidente da ALERR, deputado Jorge Everton (União), destaca que é dever do Poder Público celebrar o dia daqueles que dedicam tempo, conhecimento e, acima de tudo, carinho à missão de educar.

“Cada explicação, cada conselho, cada palavra de incentivo pode deixar marcas que acompanham um aluno por toda a vida. Enquanto Casa Legislativa, uma das nossas missões é fomentar e formular políticas públicas voltadas à educação e aos educadores”, afirma.

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Transformando vidas por meio do ensino

O professor tem o poder de transformar vidas por meio da educação. É quem ajuda a abrir caminhos, questionar o mundo, desenvolver pensamentos e descobrir novas possibilidades. Muitas vezes, é também quem enxerga capacidade onde o próprio aluno ainda não consegue ver.

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Por isso, valorizar o professor é valorizar a educação e reconhecer que nenhuma sociedade se desenvolve sem aqueles que ensinam, orientam e inspiram. O professor de matemática, Natanael Braz, define a docência como uma dádiva e destaca a importância da profissão na formação dos cidadãos. Para ele, exercer o magistério com responsabilidade, apesar dos desafios, é uma missão que proporciona aprendizados e gratificação ao longo da carreira.

Prestes a se aposentar, após 32 anos dedicados ao ensino, o educador afirma que sentirá falta da convivência diária com os alunos. No entanto, encontrar ex-estudantes que conquistaram espaço no mercado de trabalho e alcançaram sucesso profissional é motivo de alegria e satisfação.

“Eu posso, inclusive, citar alguns personagens que passaram por mim. Um ex-aluno meu já foi chefe na Infraero, aqui em Boa Vista. Também tenho ex-alunos que foram vereadores, outros que se candidataram a deputado, outros que se formaram em medicina, enfim. Não vou dizer que o mérito foi meu, e, sim, dos alunos, de fato, mas, posso dizer que fui a pessoa que os encaminhou, juntamente com outros professores de outras áreas”, pondera.

Professora de língua portuguesa há 10 anos na rede privada, Nívia de Sousa começou a lecionar na rede pública em julho deste ano. Nesses quase três meses, ela conta que tem vivido experiências gratificantes e adquirido novos aprendizados. Entre os aspectos que mais a emocionam, destaca a motivação dos estudantes.

“Eu trouxe um conteúdo, que já era pra eles terem um conhecimento prévio. Quando fiz um levantamento do que eles sabiam a respeito desse conteúdo, uma aluna chegou e falou: ‘professora, eu nunca vi esse conteúdo, mas eu tenho interesse em aprender’. Aquilo me emocionou bastante e me motivou a trazer o conteúdo de uma forma interessante, para cativar o restante da turma e despertar o interesse por aquele assunto. Essa reação dela foi algo memorável, que eu não vou esquecer”, recorda.

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Nívea frisa que a escolha pelo magistério, em meio a tantas profissões mais desejadas, também foi influenciada por um professor de literatura que marcou sua trajetória acadêmica. “A docência é a profissão que forma todas as profissões. Geralmente, todo aluno teve um professor que marcou a sua vida, e o meu foi o professor de literatura Devair Fiorotti, que já não está mais aqui com a gente, mas que me marcou bastante e fez eu me apaixonar pela disciplina”, conta.

Para Nívea, a profissão é essencial para a formação de profissionais de todas as áreas e, por isso, merece mais valorização e respeito por parte da sociedade. Ela ressalta que o trabalho docente vai muito além do conteúdo ministrado em sala de aula, exigindo preparação e dedicação, além de envolver o enfrentamento de desafios, como o desinteresse dos alunos e a falta de respeito.

“Quando nós vemos um professor ensinando, nós não mensuramos as coisas que ele passa em sala de aula, com questão de desrespeito, de se preparar para dar a melhor aula. Todos os dias, enfrentamos diversos desafios, a sala de aula em si é um desafio. Por isso, ser professor é uma dualidade porque, ao mesmo tempo que é gratificante, é desafiador. Porém, me sinto muito feliz por desempenhar essa profissão. Acredito que, por mais desgastante que seja, ela tem, sim, seus retornos”, defende.

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Lutas e conquistas

O Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Roraima (Sinter) é o órgão representativo da categoria no Estado. Para o professor Cláudio Silva, diretor administrativo financeiro, ao longo de quase 38 anos, a instituição acumula algumas conquistas, entre elas, as progressões funcionais. Segundo ele, processos que, antes permaneciam parados, começaram a avançar, com pedidos recentes já encaminhados para análise pela comissão responsável.

Apesar dos avanços, ele considera que a valorização dos trabalhadores da educação envolve questões complexas que ainda precisam ser discutidas e negociadas com o poder público. “Acreditamos que ainda tem muita coisa a ser feita, acreditamos, ainda, na força da base e na força sindical”, frisa.

Precursor das profissões

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Em referência ao Dia Nacional do Professor, celebrado em 15 de outubro, Silva reforça a importância dos docentes para o desenvolvimento da sociedade e para a formação de profissionais de diferentes áreas. O diretor também comenta que o reconhecimento deve começar nas próprias escolas, oferecendo condições que permitam aos educadores desempenhar suas funções com qualidade.

“O professor é um dos corresponsáveis pelo processo de desenvolvimento da sociedade, pelas profissões e pelos profissionais que são colocados no mercado de trabalho. Então, a valorização é algo que precisa ser constante, com formação, remuneração favorável e o reconhecimento do trabalho docente dentro da sala de aula. É uma profissão que é precursora de outras. Ser professor é ter vontade e coragem de enfrentar o dia a dia”, enfatiza.

Além das negociações por direitos e melhorias na carreira, o sindicato informa que mantém visitas às unidades de ensino para ouvir professores e técnicos sobre as dificuldades encontradas no ambiente de trabalho. As demandas são reunidas e encaminhadas como parte das reivindicações da categoria.

“Reforçamos que pretendemos continuar acompanhando as questões relacionadas aos profissionais da educação, buscando avanços na valorização, segurança jurídica e reconhecimento dos trabalhadores das redes estadual e federal em Roraima”, salienta.

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Conheça legislações estaduais que asseguram direitos aos professores

Lei nº 2.020/24 – Dispõe sobre a garantia de que filhos e/ou menores sob guarda de professores ou funcionários de escolas da rede pública estadual tenham direito a vagas na unidade de ensino em que seu responsável legal esteja lotado.

Lei Ordinária nº 1.784/23 – Institui a Semana Estadual do Educador Roraimense.

Lei Ordinária nº 1.583/21 – Dispõe sobre a instituição de Programa de Prevenção às Doenças Ocupacionais do Educador da Rede Estadual de Ensino.

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Lei nº 1.243/18 – Autoriza a criação do Programa Estadual de Saúde Vocal e Auditiva aos professores e integrantes do quadro do magistério e do quadro de apoio da rede estadual de ensino do Estado.

Lei Ordinária nº 1.180/17 – Institui o Dia Estadual do Professor Indígena.

Lei Ordinária nº 611/07 – Cria o Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (CEFORR).

Lei Ordinária nº 527/06 – Cria a Universidade Virtual de Roraima (UNIVIRR), como unidade administrativa desconcentrada da Secretaria de Estado da Educação, Cultura e Desporto.

Lei Ordinária nº 270/00 – Cria o Programa de Financiamento ao Educando Roraimense  (PROFER) e dá outras providências.

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Texto: Suzanne Oliveira

Fotos: Nonato Sousa e Eduardo Andrade

SupCom ALERR – 15.10.2026

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O post RECONHECIMENTO
ALERR destaca valorização dos professores e leis estaduais voltadas à educação apareceu primeiro em ALE-RR | Assembleia Legislativa de Roraima.

O Governo de Roraima inaugurou nesta quarta-feira, 14, o primeiro Centro de Radioterapia do Estado, anexo ao HGR (Hospital Geral de Roraima Rubens de Souza Bento). A unidade recebeu autorização da Cnen (Comissão Nacional de Energia Nuclear) e iniciou os atendimentos, com oferta de tratamento oncológico em Roraima.

O Centro integra o Plano de Expansão da Radioterapia do SUS (Sistema Único de Saúde). A obra recebeu investimento de R$ 16.970.310,58. com participação do Governo Federal, por meio do Ministério da Saúde, do Governo de Roraima, por meio da Sesau (Secretaria de Saúde), e da UFRR (Universidade Federal de Roraima), responsável pela doação do terreno.

Até então, os pacientes que precisavam de radioterapia tinham de viajar para outros Estados. Segundo levantamento da Sesau, cerca de 700 pessoas estavam em tratamento por meio do TFD (Tratamento Fora de Domicílio) entre 2025 e 2026, das quais aproximadamente 70% precisavam exclusivamente de radioterapia. A estimativa é de que cerca de 500 moradores deixassem Roraima todos os anos para realizar o procedimento.

Em 2025, o Governo do Estado destinou mais de R$ 2,8 milhões ao atendimento de pacientes que precisaram fazer radioterapia fora de Roraima. Em 2026, até agosto, as despesas ultrapassaram R$ 822 mil. Com o funcionamento da unidade, a expectativa é reduzir a necessidade de viagens para esse tratamento e os gastos com deslocamentos.

O governador Soldado Sampaio ressaltou que o principal benefício vai além da economia aos cofres públicos e que o mais importante é que os pacientes poderão permanecer perto da família durante o tratamento.

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“A questão é o sentimento das pessoas, é o afastamento da família. [O câncer] é uma doença agressiva, você já entra num processo de tratamento dolorido, e mais ainda longe da sua família, e isso torna mais difícil ainda o tratamento. Então, mais importante do que reduzir custos, é o fato de poder tratar as pessoas aqui”, afirmou.

Durante a cerimônia, também foram entregues as chaves de dois ônibus destinados ao transporte de pacientes de outros municípios.  A diretora de Programa da Secretaria de Atenção Especializada à Saúde do Ministério da Saúde, Rosalva Raimundo da Silva, explicou que a implantação do serviço representa um avanço na assistência oncológica.

“Entregamos também dois veículos, que estão disponíveis para o Estado de Roraima, e vão poder transportar pacientes que residem a mais de 50 quilômetros do tratamento. Além disso, há custeio federal para esse deslocamento, tanto para o paciente quanto para o acompanhante. Não basta garantir o tratamento de radioterapia aqui; também precisamos garantir que esses pacientes cheguem ao atendimento”, destacou.

A superintendente estadual do Ministério da Saúde em Roraima, Andréa Rosado Maia Oliveira, também enfatizou a importância da parceria entre os governos federal e estadual para a conclusão do projeto. Ela lembrou que a unidade permitirá que pacientes permaneçam próximos de seus familiares durante uma etapa delicada do tratamento.

“Essa obra vem para fazer com que mães não precisem sair de perto dos filhos e pais não tenham que deixar suas famílias para buscar um tratamento longo fora do Estado. Hoje, o Ministério da Saúde faz essa entrega junto com o Governo de Roraima. A população e o SUS têm muito a ganhar”, celebrou.

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Para o início das atividades, 56 pacientes aguardam na fila por radioterapia. A capacidade diária prevista permite atender a demanda inicial, enquanto a evolução da fila dependerá do fluxo de novos pacientes, da duração dos tratamentos e dos agendamentos. O secretário de Saúde, Rafaell Azevedo, ressaltou que a proximidade da família e da rede de apoio é um fator importante para quem enfrenta o câncer.

“Essa estrutura é para a população, para os usuários do SUS e para os roraimenses. O tratamento afeta não apenas o paciente, mas também todos que estão ao redor dele. Poder receber esse cuidado perto de casa traz esperança e permite que a pessoa continue acompanhada por sua família durante esse momento”, declarou.

A secretária-adjunta de Saúde, Juliana Gomes, destacou que a oferta do serviço no Estado representa uma mudança para os pacientes que aguardavam atendimento fora de Roraima.

“Há anos lutamos por isso e conseguimos avançar, os pacientes da radioterapia serão finalmente tratados no nosso Estado. Todo ciclo da quimioterapia do paciente oncológico será feito dentro do Estado e isso é maravilhoso, sem contar com os benefícios financeiros, visto que o custo com o TFD vai diminuir drasticamente”, afirmou.

Tratamento fora de casa

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A paciente Simone Leal, de 48 anos, descobriu o câncer de mama em setembro de 2025, após realizar uma mamografia. Ela iniciou o acompanhamento no CRSM (Centro de Referência em Saúde da Mulher), passou por cirurgias e recebeu encaminhamento para radioterapia.

Sem o serviço disponível em Roraima, Simone precisou esperar por uma vaga para fazer o tratamento em outro Estado. Agora, com a inauguração da unidade, ela poderá realizar as sessões em Boa Vista, perto da família.

“Eu pulei de alegria, gritei ‘glória a Deus’, porque não sair da minha casa, do conforto do meu lar e do meio da minha família ajuda muito no tratamento. É uma conquista muito grande para o nosso Estado. Não só eu, mas todos os outros pacientes vão ficar felizes em poder fazer a radioterapia aqui e terminar o tratamento no nosso Estado”, destacou.

Como funciona o tratamento

O atendimento começa com o encaminhamento do paciente por um oncologista. No Centro, o médico radioterapeuta avalia o caso e solicita os exames necessários para definir o tratamento. Uma tomografia fornece imagens da região que receberá a radiação e serve de base para o planejamento individualizado das sessões.

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Após essa etapa, o paciente inicia o tratamento no acelerador linear. A duração varia conforme o tipo de câncer, a condição clínica e a técnica indicada, com protocolos que podem incluir cinco, 15, 20 ou até 30 dias úteis de sessões.

O físico médico Diógenes Sales explica que o atendimento também pode envolver nutricionista, psicólogo, assistente social e fisioterapeuta, conforme as necessidades de cada paciente.

“Se tiver indicação para a radioterapia, ele entra para fazer um processo de planejamento do tratamento e iniciar o tratamento numa máquina chamada acelerador linear. Esse paciente é preparado e passa por múltiplos profissionais, nutricionista, psicólogo, assistente social, fisioterapeuta, quando as necessidades desse paciente precisam disso”, explicou.

Estrutura

A unidade conta com recepção e sala de espera, área administrativa, três consultórios de triagem, sala de curativos, sala de moldes e oficina de blocos, sala de recuperação e ambientes destinados ao planejamento e à física médica. A estrutura inclui ainda o bunker para o acelerador linear, sala de comando e três ambientes de apoio.

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O serviço oferecerá técnicas como Radioterapia Conformacional Tridimensional, Radioterapia de Intensidade Modulada, Terapia por Arco Modulado Volumétrico e braquiterapia. A escolha depende do tipo e do estágio do câncer. As técnicas permitem direcionar a radiação à região tratada com maior precisão, com o objetivo de preservar os tecidos saudáveis.

“Nós vamos ter as duas modalidades. A teleterapia vai tratar cânceres como o de mama, cabeça e pescoço, tórax, útero, próstata. Pelo lado da braquiterapia, o principal será o câncer de colo de útero. Então esse tipo de câncer que são os mais comuns e vão poder agora ser tratado aqui mesmo em Roraima”, destacou o diretor do Departamento de Política de Apoio ao Diagnóstico por Imagem, Tarsis Vasconcelos.

A unidade conta com 12 profissionais especializados: dois médicos radioterapeutas, dois físicos médicos e oito técnicos especializados em radioterapia. Antes do início dos atendimentos, a equipe passou por capacitação técnica e treinamento em radioproteção.

Trajetória

Roraima aderiu ao Plano de Expansão da Radioterapia no SUS em 2012. Os projetos básico e executivo da unidade foram registrados em 2017, e a obra teve licitação e ordem de serviço em 2018.

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Em 2019, os trabalhos foram paralisados após problemas relacionados ao projeto arquitetônico e ao contrato da empresa responsável. Em janeiro de 2024, a Sesau ingressou com ação judicial para reintegração de posse do imóvel, que havia sido ocupado irregularmente. A desocupação ocorreu em 05 de junho daquele ano. No mesmo mês, foi assinada nova ordem de serviço para a continuidade da obra por outra empresa.

Em julho de 2025, chegaram equipamentos de radioterapia e braquiterapia, quando a obra estava com 86% de conclusão. Em novembro, a execução física chegou a 97%. Após a conclusão da estrutura, começaram a instalação dos equipamentos, os treinamentos das equipes e os procedimentos técnicos e regulatórios.

Em 2026, foram realizados os treinamentos das equipes e os procedimentos necessários à autorização para o início dos atendimentos.

 A rede estadual de ensino conta hoje com 8.387 professores, entre docentes do quadro efetivo do Estado, da União e do quadro temporário, que contribuem diariamente para a formação de 78.430 estudantes. Neste 15 de outubro, em que se celebra o Dia do Professor, o Governo de Roraima destaca o pacote de ações e investimentos realizados em benefício e valorização da categoria.

Somente nos últimos quatro meses de gestão, o Executivo Estadual concedeu progressões para 1.031 professores da rede. Foram 403 progressões verticais e 628 horizontais, garantindo a efetivação de um direito histórico previsto na legislação educacional.

“A educação é a base do nosso Estado, e quem constrói essa base diariamente nas salas de aula são os nossos professores. Por isso, valorizar o professor é investir no futuro de Roraima”, destacou o governador Soldado Sampaio.

A secretária da Seed (Educação e Desporto), Ana Célia de Oliveira Paz, reforçou que a valorização dos professores está diretamente ligada ao acolhimento e à assistência.

“Por isso, procuramos acelerar os processos de progressões na CGPEB [Comissão de Gestão do Plano de Cargos, Carreiras e Remunerações dos Servidores da Educação Básica], para dar o atendimento ágil aos profissionais que buscam os serviços, além de acelerar os processos de estabilidade dos docentes do último concurso”, pontuou .

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A atual gestão também assinou o decreto que garantiu a estabilidade funcional a 239 professores efetivos. O ato contemplou 142 profissionais da Educação Indígena e 97 da Educação Básica que cumpriram os três anos de estágio probatório após a aprovação no certame público. Além disso, entre janeiro de 2022 e agosto de 2025, o Governo reforçou as salas de aula com a posse de 1.730 professores concursados.

Gratificação e avanços

No último mês de setembro, professores com jornadas de trabalho de 25h, 30h e 40h passaram a receber o pagamento integral da GID (Gratificação de Incentivo à Docência). A gratificação, no valor de R$ 1.424,75, é destinada a professores em efetivo exercício em sala de aula.

A medida foi fortalecida pela publicação da Portaria Normativa Nº 34/2026, que regulamentou e garantiu o recebimento da GID para profissionais em situações específicas que não estavam previstas na legislação anterior.

“Nós asseguramos esse benefício fundamental da GID para o professor que está no batente, em efetivo exercício na sala de aula. Esse estímulo é uma forma direta de valorização”, complementou a gestora da pasta.

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Piso salarial em alta e formação contínua

Hoje, o Estado de Roraima paga um dos melhores salários para professores no Brasil. Um docente em início de carreira, com Licenciatura Plena, recebe R$ 8.611,05 para uma jornada de 40 horas semanais. Para efeito de comparação, o Piso Nacional da categoria paga R$ 5.130,63 para a mesma carga horária.

A fim de impulsionar a qualificação docente, o Governo de Roraima, por meio da Seed (Secretaria de Educação e Desporto), preside a Fepae/RR (Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação dos Profissionais da Educação Básica de Roraima). O objetivo do colegiado é identificar as necessidades locais e articular cursos de formação inicial e continuada.

A meta é garantir professores habilitados para todas as áreas e modalidades de ensino nos contextos urbano, rural e indígena, além de atrair novos estudantes para o ensino superior na área de Licenciatura.

“A sociedade precisa estimular cada vez melhor a profissão docente. A valorização passa pelo entendimento social da importância desse profissional. Deixo aqui a minha mensagem de respeito, acolhimento e estímulo à prática cotidiana dos meus colegas. Professores, pedagogos e profissionais da educação, que exercem a docência com dedicação em nosso Estado, o nosso muito obrigado”, concluiu a secretária.

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